Série Entrevistas

A Série de Entrevistas do nosso Blog inicia sua saga entrevistando nosso Diretor atual Fernando Farias Lobato

Fonte: foto perfil Facebook

Professor Fernando Farias Lobato é graduado em Pedagogia pela UFPA atualmente cursa Pós-graduação em: Gestão e Planejamento da Educação também pela UFPA, além de trabalhar pelo município de Cametá-Pa, é Professor/Pedagogo efetivo da rede de ensino municipal da cidade de Moju-Pa. Nos concedeu de forma bastante educada esta entrevista e assim nos descreveu como está sendo o desafio de está a frente da gestão da nosso Escola. Em um “bate papo”, enriquecedor através da nossa página no Facebook: Emeif. Prof. Raimundo da Costa Caldas, nos respondeu a seguinte entrevista que vos apresentamos.

BLOG: EDUCAÇÃO/CULTURA: ESCOLA SUSTENTÁVEL:

Obrigada Professor, seja bem vindo ao nosso Blog Educação/Cultura: Escola Sustentável. Vamos à entrevista:

1.     Como está sendo sua experiência enquanto diretor da nossa escola?

PROFESSOR: FERNANDO FARIAS LOBATO

Estar diretor pra mim e uma experiência nova confesso. Apesar do pouco tempo de experiência é gratificante embora os desafios sejam diários.

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2.     O que o Senhor pensa sobre Escola Sustentável, e sobre a meta de nos tornarmos uma?

PROFESSOR: FERNANDO FARIAS LOBATO

Quando discutimos educação e mais propriamente currículo pensamos nos conjuntos de conhecimentos necessários a determinado curso ou afim nesse sentido discutir a educação na Amazônia e refletir sobre a configuração sociológica dessa realidade nesse sentido tratar da Educação do campo na Amazônia é compreender que no centro do currículo escolar perpassa uma concepção de sociedade que deve ter uma consciência critica ética e sustentável e é nesse proposito que a nossa escola tem trabalhado a de se tornar uma escola que tem uma preocupação com a realidade em que esta inserida.

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3.     Fale um pouco sobre os desafios e de como superá-los?

PROFESSOR: FERNANDO FARIAS LOBATO

Varias experiências têm sido desenvolvidas nesse caminho da escola sustentável projetos, programas, oficinas, enfim, ações que ao nosso entendimento possibilitarão uma práxis educativa integral e sustentável.

Um exemplo que julgamos importantíssimo diz respeito as ações interdisciplinares que integram alunos das diversas modalidades em experiências extraclasses com apoio de profissionais das diversas áreas do conhecimento assim como voluntários e membros da comunidade.

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Obrigada pela atenção!